Berufswertigkeit konkret

Deutsches Handwerksinstitut

Berufswertigkeit konkret

Eusl

Ziel der vorliegenden Studie ist es, mittels des Berufswertigkeitsindex Aussagen zur (Gleich-)Wertigkeit der zwei beruflichen Weiterbildungsabschlüsse Kraftfahrzeugtechnikermeister (HWK) und Handelsfachwirt (IHK) und ihren jeweiligen hochschulischen Pendants zu machen. Es wird hierbei keine Gleichartigkeit unterstellt, d. h. es wird von keiner Übereinstimmung von Lerninhalten oder -ergebnissen der Abschlüsse ausgegangen. Vielmehr werden die differierenden Qualifikationsprofile mit ihren Stärken und Schwächen zentralen Anforderungen der Berufspraxis gegenübergestellt und ihr summatives Abschneiden betrachtet. Vorgehen und Forschungsdesign stützen sich


	auf die Resultate der Vorgängerstudie, d. h. die Konstruktion des Berufswertigkeitsindex und die Ergebnisse seiner Anwendung auf übergreifende Abschlussarten. Zentrales Element des Vorgehens im Projekt war die Durchführung zweier empirischer Erhebungen zu Personengruppen, die die fokussierten Abschlüsse aufweisen.

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