Beate U. M. Strobel

Einführung in die Heilpädagogik für Erzieherinnen

reinhardt

Oft stehen ErzieherInnen hilflos vor Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten, einer Behinderung oder anderen besonderen Bedürfnissen. „Wie gehe ich mit einem gehörlosen Kind um?“, „Wie reagiere ich auf ein hyperaktives Kind?“ und „Wie fördere und helfe ich einem hochbegabten Kind?“

Ob Wahrnehmungsstörung, motorische Störungen, Lernschwierigkeiten, soziale Auffälligkeiten oder Behinderungen: Die betroffenen Kinder brauchen besondere Aufmerksamkeit und gezielte Hilfe. Mit Sachinformationen aus Psychologie, Pädagogik und Medizin werden die Verhaltensweisen der Kinder verständlich und nachvollziehbar dargestellt. Die Handlungstipps aus der Praxis bieten Wege für den Alltag einer Erzieherin, zeigen aber auch die Grenzen der erzieherischen Arbeit auf. Die Autorin schöpft aus ihrem reichen Erfahrungsschatz und gibt viele illustrierende Fallbeispiele, die den ErzieherInnen aus ihrer täglichen Praxis sehr bekannt vorkommen werden. Dieses Buch ist eine praxisnahe Hilfestellung und sollte daher im Bücherregal angehender und praktizierender ErzieherInnen keinesfalls fehlen! --

Dipl.-Psych. Beate U. M. Strobel, München hat eine Zusatzausbildung in Klientzentrierter Gesprächspsychotherapie; Niederlassung als psychologische Psychotherapeutin, Dozentin an einer Fachakademie für Sozialpädagogik in München.

Kommentar der Redaktion: Das Buch ist eine gute Hilfe für alle Erzieherinnen und Erzieher, die bislang über keine heilpädagogischen Grundkenntnisse verfügen. Auf knapp 200 Seiten wird auf viele Störungen im Kindesalter eingegangen. Als Beispiel seien hier Verhaltensauffälligkeiten , Depressionen , Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen und Behinderungen sowie Hochbegabung genannt. Zu jedem einzelnen Bereich erhält der Leser erzieherische Hilfen und Förderungstips.

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