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Karin Scholz
Kunst für Kinder
Borgmann Media
Ausgangspunkte für das Buch sind Seminare für ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen, die sich Grundlagen der Kunstgeschichte aneignen und mit diesem Wissen Kindern eine “Reise durch die Geschichte der Kunst“ ermöglichen wollen.
Dieses Praxisbuch ist eine anschauliche Dokumentation einer „Kunstreise“ aus einer hessischen Kindertagesstätte mit Kindern und Erzieherinnen.
Gut strukturiert, mit zahlreichen Informationen versehen, bietet das Buch ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen eine Fülle von Anregungen für aufeinander aufbauende Lern- und Materialerfahrungen. In chronologischer Reihenfolge werden, den Kunstepochen folgend, praktische Umsetzungsmöglichkeiten für die Arbeit mit Kindern aus dem Elementar- und Grundschulbereich dokumentiert. Bilder und kurze Texte, leicht verständlich und gut nachvollziehbar, ermöglichen einen unkomplizierten Einstieg in das Thema.
Fachpersonal von Kindertagesstätten und Grundschulen erhalten zu jedem Projekt einen kurzen Einblick in wichtige kunstrelevante Aspekte der jeweiligen Epoche, sowie konkrete praktische Arbeitsvorschläge, die mit Kindern in 30 bis 60 Minuten konzentrierter Klein- und Gruppenarbeit durchgeführt werden können.
Eine zu jeder Epoche zusammengefasste Materialliste ergänzt die jeweiligen Beschreibungen.
Dies ist ein Praxisbuch, das ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen Lust darauf macht, diese Reise mit ihren Kindern anzutreten, weil sie zu kreativem Arbeiten anregt, konzentriertes Anschauen und Zuhören fördert und zu vielen Gesprächen in der Kindergruppe Anlass bietet.
Ein Buch, dessen Anschaffung sich allein wegen der darin zahlreich enthaltenen ausdrucksstarken und zur Nachahmung anregenden Bilder lohnt.
Kommentar der Redaktion: Vorab, das Buch ist ein gutes Praxisbuch für Erzieher und Erzieherinnen. Meines Erachtens ist dieses Buch das einzigste Buch für diese Altersklasse, indem Kunstpraxis und Kunstgeschichte chronologisch bearbeitet und sinnvoll miteinander kombiniert wird. Die Praxisbeispiele zu jeder Kunstepoche helfen den Kindern die Kunstgeschichte zu erarbeiten und umzusetzen.
Zusätzlich werden kunstgeschichtliche Aspekte in leicht verständlicher Form, kurz und knapp erwähnt. Sie bieten den theoretischen Hintergrund, auf den man Bezug nehmen kann, wenn uns unsere Jüngsten Fragen zum Thema stellen. Damit sich die Projekte einfach durchsetzen lassen befindet sich zu jedem Projekt eine Materialliste. Resümee: Ein phantastisches Buch um Kinder an die Kunst heran zu führen.
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